Туризм – это жизнь во всем её многообразии, сконцентрированная на коротком промежутке времени, характеризующаяся определенным целеполаганием и способом осуществления.
Отправляясь в путешествие, турист сталкивается с целым рядом проблем, которые при стечении обстоятельств могут привести к неблагоприятным последствиям для его здоровья и имущества, сделать поход невозможным или отрицательно повлиять на туристское впечатление.
Спортсмен горный турист постоянно находится под воздействием обстоятельств повышенной опасности и, как правило, пребывает в незнакомой среде, отличной от обычной среды его проживания.
Главные факторы риска при проектировании туристского похода: травмоопасность, воздействие окружающей среды, а также специфические факторы риска, свойственные данному особенному виду туризма.
В настоящее время туризм охватывает многие области жизнедеятельности человека, и поэтому изучение туризма, как и система многолетней подготовки в частности горных туристов, предполагают целенаправленное овладение знаниями по целому ряду психолого-педагогических, биологических, специализированных и других дисциплин. На условиях свободы выбора направления и вида туризма организаторам этого вида деятельности важно знать основы антропологии, экономику, социологию, географию, информатику, право, теорию физического воспитания. Каждая из них является важнейшей составляющей элементом системы подготовки спортсменов-туристов и инструкторов (тренеров) по горному туризму.
Безаварийность является важнейшим показателем надежности деятельности альпинистов, а также людей, действующих в экстремальных условиях горной среды.
Анализ концепций и методических подходов к системе обеспечения безопасности человека в экстремальных условиях горной среды позволил выделить основные противоречия во взглядах на эту проблему: а) несмотря на повышенный интерес к данной проблеме в России до настоящего времени не создано научно обоснованной и методически разработанной системы подготовки специалистов по обеспечению безопасности деятельности человека в горах; б) имеется существенный разрыв между активностью обсуждения проблемы безопасности людей и групп в экстремальных условиях гор (в СМИ, среди спортсменов, спасателей, ученых) и отсутствием механизмов обеспечения этой-безопасности, что не отвечает ни требованиям стратегии развития горных видов спорта в стране, ни требованиям, предъявляемым государством к подготовке специалистов в области обеспечения безопасности людей, в том числе представителей силовых ведомств; в) отсутствие методических подходов г к систематизации горных видов спорта, спортивных дисциплин и видов деятельности по степени экстремальности.
Таким образом, создание совершенной педагогической системы эффективного управления процессами обеспечения безопасности в экстремальных условиях горной среды в России представляет собой важную научную проблему, нуждающуюся в теоретико-методологической разработке и обосновании.

Опубликовать в LiveJournal
Опубликовать в Одноклассники